中國消費(fèi)者報(bào)報(bào)道（記者李燕京）寒假到來，未成年人安全觸網(wǎng)問題再次成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)。近日，共青團(tuán)中央維護(hù)青少年權(quán)益部發(fā)布的《第5次全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查報(bào)告》（以下簡稱《報(bào)告》）顯示，我國未成年短視頻用戶規(guī)模超1億人，其中11.9%的未成年用戶在工作日平均每天觀看短視頻超過2小時(shí)、7.2%的未成年用戶在節(jié)假日每天觀看短視頻超過5小時(shí)；77.5%的家長表示擔(dān)心孩子看短視頻上癮。家長和社會剛從未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游的焦慮中走出來，又陷進(jìn)了他們可能會沉迷短視頻的憂慮中。

未成年人有看短視頻成癮傾向

如今，網(wǎng)絡(luò)短視頻越來越受到未成年人的歡迎，這不禁讓家長們有些擔(dān)憂。但有些短視頻涵蓋了學(xué)習(xí)資料、科普知識、時(shí)事新聞等內(nèi)容，因此不能武斷地阻隔未成年人觀看短視頻。就在家長們陷入糾結(jié)時(shí)，未成年人對短視頻開始“上頭”，花在觀看短視頻上的時(shí)間也多了起來。近期多個(gè)調(diào)查報(bào)告顯示，未成年人觀看短視頻的時(shí)間在增加，尤其是在節(jié)假日。共青團(tuán)中央中國特色社會主義理論體系研究中心重大課題“新時(shí)代少年兒童政治引領(lǐng)機(jī)理與方法研究”課題組完成的階段性成果《未成年人短視頻使用與學(xué)習(xí)研究報(bào)告》顯示，82.9%的受訪未成年人使用過短視頻平臺。2019年中國青少年研究中心全國調(diào)查結(jié)果顯示，未成年人短視頻接觸率為65.6%。由此可見，隨著短視頻的快速發(fā)展，近年來未成年人短視頻接觸率顯著上升。

《報(bào)告》顯示，我國未成年短視頻用戶規(guī)模超1億人，其中11.9%的未成年用戶在工作日平均每天觀看短視頻超過2小時(shí)、7.2%的未成年用戶在節(jié)假日每天看短視頻超過5小時(shí)。清華大學(xué)教育研究院張羽團(tuán)隊(duì)發(fā)布的針對某中學(xué)12歲至13歲及15歲至16歲青少年短視頻使用情況的調(diào)查結(jié)果顯示，短視頻在青少年抽樣群體中普及程度高達(dá)90%，高于成年人群體中73%的用戶比例。從使用量來看，大部分青少年能將短視頻使用量控制在合理范圍內(nèi)，超過2小時(shí)的青少年抽樣用戶占比不到10%，只有近二成表現(xiàn)出較嚴(yán)重的短視頻成癮傾向。

未成年人觀看短視頻成癮的比例并不高，但隨著瀏覽短視頻的頻率與時(shí)長的增加，《報(bào)告》顯示，77.5%的家長表示擔(dān)心孩子觀看短視頻上癮。北京一位高一學(xué)生家長對《中國消費(fèi)者報(bào)》記者說：“有了防沉迷系統(tǒng)，孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間減少了，但新的苗頭又出現(xiàn)了，對看短視頻有些上癮，吃飯、去衛(wèi)生間，就連洗澡都拿著手機(jī)看短視頻?，F(xiàn)在學(xué)校作業(yè)多，我盯得也緊，看短視頻的時(shí)間不多。但是寒暑假我不在家時(shí)，孩子很容易就會刷幾個(gè)小時(shí)的短視頻，這很影響學(xué)習(xí)、影響身心健康。”

家長的擔(dān)憂不無道理。清華大學(xué)教育研究院張羽團(tuán)隊(duì)針對某中學(xué)12歲至13歲及15歲至16歲青少年短視頻使用情況開展調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，青少年每天花在觀看短視頻上的時(shí)間越多，相應(yīng)地在打游戲、看電視上花的時(shí)間也越多，而在睡眠和課后學(xué)習(xí)上投入的時(shí)間就會越短，說明短視頻的使用可能在一定程度上影響青少年的健康作息與學(xué)業(yè)投入。

短視頻低質(zhì)內(nèi)容泛濫

短視頻能夠滿足未成年人在娛樂、社交、信息獲取等方面的需求，同時(shí)這些內(nèi)容也在潛移默化地影響著未成年人的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。令人有些不安的是，有些短視頻內(nèi)容并不適合未成年人觀看，隨著未成年人刷短視頻的時(shí)間日益增加，難免會受到不良信息的影響。

記者在一些短視頻平臺上看到，曾經(jīng)的經(jīng)典動畫片被重新惡意剪輯，利用托馬斯小火車、海綿寶寶、米老鼠等未成年人熟知的動漫形象，傳播血腥、暴力、低俗等的不良內(nèi)容，散布不良價(jià)值觀。

今年上海兩會期間，上海市政協(xié)委員、上海市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)促進(jìn)會秘書長陶寅琰調(diào)研后提出，一些短視頻作者利用教室或模擬教室場景拍攝，發(fā)表獵奇觀點(diǎn)，混淆視聽，有的編造調(diào)侃戲謔性故事，包括早戀、霸凌、非正向師生關(guān)系等，破壞學(xué)校風(fēng)氣，導(dǎo)致部分學(xué)生模仿跟拍；有的年輕教師利用職務(wù)之便在教室拍攝短視頻，暴露未成年人隱私；還有一些自媒體利用民營、公立醫(yī)院場景擺拍，甚至在病人手術(shù)的過程中跟風(fēng)拍攝網(wǎng)絡(luò)“熱?！?。

北京紅山網(wǎng)絡(luò)安全科技公司負(fù)責(zé)人曹博對記者說：“短視頻內(nèi)容創(chuàng)作競爭日益激烈，部分創(chuàng)作者盲目追求吸睛吸金、出名爆紅，不惜搞‘擦邊球’，這些違規(guī)做法隱蔽性強(qiáng)、引流力度大，對青少年等群體的價(jià)值觀造成嚴(yán)重的負(fù)面影響，甚至有些短視頻誘導(dǎo)用戶從信息流視頻、評論區(qū)留言或者設(shè)置賬號主頁跳轉(zhuǎn)到私域社群，實(shí)施詐騙。”

曹博表示，短視頻推薦機(jī)制是基于算法驅(qū)動的信息篩選與決策模式，用戶一旦刷到感興趣的視頻后，停留觀看，后續(xù)平臺就會不斷自動推薦該類視頻。也就是說，未成年人刷到不適合其年齡觀看的視頻內(nèi)容并停留，后續(xù)平臺就會繼續(xù)推薦。

國家二級心理咨詢師吳靖對記者說，青少年階段正處于認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵期，往往表現(xiàn)出不成熟的認(rèn)知控制、高度沖動性以及對刺激的追求，難以充分意識到短視頻使用的潛在風(fēng)險(xiǎn)。

碎片化影響認(rèn)知功能

未成年人大腦可塑性強(qiáng)，相比于成人，對于外界的變化更為敏感。如果沉迷于刷短視頻可能會對未成年人認(rèn)知功能發(fā)展、學(xué)習(xí)能力提高造成負(fù)面影響。

吳靖分析指出，根據(jù)已有的心理學(xué)研究成果顯示，人的前額葉皮質(zhì)到25歲左右才發(fā)育完整，在此之前仍具有高度的可塑性。如果未成年人沉迷于刷短視頻，會對其認(rèn)知發(fā)育有影響。

首先，當(dāng)大腦長時(shí)間處在刷短視頻的狀態(tài)下，就會習(xí)慣快速變化的內(nèi)容，從而很難適應(yīng)變化相對較慢的活動。所以，有的青少年沒辦法堅(jiān)持看完40分鐘一集的動畫片，就更別說長時(shí)間閱讀或?qū)Ｐ膶懽鳂I(yè)了。

其次，閱讀一本書是大腦在主動建構(gòu)故事邏輯、人物關(guān)系的過程，而短視頻則是碎片化信息，由大腦被動接受，不需要過多思考。長此以往，青少年大腦中主管高級思維的前額葉功能就會退化，認(rèn)知能力和記憶力可能隨之受損。

最后，青少年花在手機(jī)屏幕前的時(shí)間越多，與他人的互動就越少，識別他人情緒、體驗(yàn)他人情感的機(jī)會也就越少，這在一定程度上會阻礙孩子情緒調(diào)節(jié)能力的發(fā)展。

據(jù)了解，《未成年人短視頻使用與學(xué)習(xí)研究報(bào)告》中提到，短視頻中包含的“?！?、特效、聲效等多模態(tài)表達(dá)形式，一方面能夠激發(fā)青少年接觸新知識的興趣，但另一方面可能對讀寫能力的培養(yǎng)提出挑戰(zhàn)。久而久之，青少年可能會對書面文化產(chǎn)生“疏離感”，在閱讀、寫作等需要集中注意力的學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)得力不從心。

尋找觀看短視頻“最優(yōu)解”

短視頻擁有豐富的內(nèi)容，有利于未成年人學(xué)習(xí)知識、認(rèn)識世界。作為互聯(lián)網(wǎng)的原住民，不應(yīng)該也不可能讓青少年與短視頻隔絕。因此，要在加強(qiáng)監(jiān)管的同時(shí)，培養(yǎng)未成年人在數(shù)字世界健康生存的能力，引導(dǎo)其善用短視頻，預(yù)防因沉迷短視頻而帶來的危害。

引導(dǎo)未成年人合理使用短視頻需要全社會形成合力，首先就是家庭和學(xué)校。據(jù)《未成年人短視頻使用與學(xué)習(xí)研究報(bào)告》研究發(fā)現(xiàn)，從學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重到很輕，未成年人使用短視頻的比例從86.0%下降到67.9%。研究還發(fā)現(xiàn)，與父母關(guān)系很不好、不太好的未成年人，經(jīng)常使用短視頻的比例分別為39.6%和42.4%，比親子關(guān)系很好的未成年人分別高出22個(gè)和25個(gè)百分點(diǎn)。

中國家庭教育學(xué)會宣傳教育專業(yè)委員會副理事長成金鴻對記者表示：“家長和學(xué)校需要擔(dān)負(fù)起監(jiān)管、指導(dǎo)青少年短視頻使用的責(zé)任。鼓勵(lì)青少年使用短視頻時(shí)主動獲取有益的知識，并建立辯證思考的批判意識。引導(dǎo)青少年控制短視頻使用量，降低成癮的可能性。有研究發(fā)現(xiàn)超半數(shù)的未成年人知道青少年模式，但并不主動使用這一模式，這就需要家長、教師引導(dǎo)未成年人主動使用這一模式。同時(shí)，家長、教師還要幫助未成年人找到線下的減壓方法和途徑，發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣，才能更好地利用網(wǎng)絡(luò)充實(shí)自身、健康成長。”

曹博說：“防范未成年人受到不良短視頻的影響就要斬?cái)嗖涣级桃曨l的傳播鏈，打破'唯數(shù)據(jù)論'，調(diào)整優(yōu)化算法推薦機(jī)制。平臺要加強(qiáng)事前審核、事中監(jiān)管，嚴(yán)厲事后處罰?！?/p>

據(jù)了解，一些平臺已經(jīng)開始整治不良短視頻。抖音宣布，寒假期間將對誘導(dǎo)未成年人實(shí)施不良行為的內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)打擊，包括但不限于發(fā)布未成年抽煙、喝酒、紋身、低齡戀愛、打架斗毆等。數(shù)據(jù)顯示，2023年抖音日均處置危害青少年身心健康的內(nèi)容9000余條；日均攔截詐騙未成年人等高風(fēng)險(xiǎn)行為30000余次。抖音相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，今年寒假還將繼續(xù)聯(lián)動權(quán)威科普機(jī)構(gòu)、優(yōu)質(zhì)科普創(chuàng)作者，為青少年帶來豐富的線上知識分享活動。

如今，不必要、也不可能讓未成年人與短視頻“絕緣”。對此，有關(guān)部門需不斷加強(qiáng)監(jiān)管引導(dǎo)、制定標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格執(zhí)法；平臺企業(yè)需加大審核力度，更新、優(yōu)化算法推薦機(jī)制，及時(shí)處置不良信息，在多方協(xié)同下找到未成年人觀看短視頻趨利避害的“更優(yōu)解”。